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长期以来我国外语界编写出版了不少外语教材,但未能很好地将编写实践和经验提升到理论上来,以致有关外语教材编写和评价的论著寥寥无几。笔者在本文中分析了造成上述情况的原因,指出教材编写涉及的几个方面,提出目前亟须研究的几个课题,期待在外语界的共同努力下构建成科学的、系统的、完整的、具有中国特色的外语教材编写理论和评价体系。