实现动态多元化评价培养学生自主学习能力

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从高职高专英语课程教学基本要求出发,展现高职高专英语教学评价的目标、存在的主要问题以及形成性动态多元评价体系的确立;阐述了新的评价体系对学生自主学习能力培养之间的作用。
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