【摘 要】
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介绍了涡流增压器扭曲叶片模具的四坐标数控加工方法，叙述了一种新型的曲面数学处理方法———矢量差分法。该方法能有效、简便地对各种类型的增压器叶片凸凹模曲面进行分析、
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介绍了涡流增压器扭曲叶片模具的四坐标数控加工方法，叙述了一种新型的曲面数学处理方法———矢量差分法。该方法能有效、简便地对各种类型的增压器叶片凸凹模曲面进行分析、处理，从而大大简化了数值处理的工作量。加工中采用普通圆柱铣刀，极大地提高了机加工效率，避免了在叶片加工中容易出现的干涉问题，并在四坐标数控机床上得以实现。
The four-axis numerical control machining method of vortex turbo-charged vane mold is introduced, and a new mathematical surface treatment method --- vector difference method is introduced. This method can effectively and easily analyze and process all kinds of convex and concave mold surface of turbocharger blade, thus greatly simplifying the workload of numerical processing. In the process of using ordinary cylindrical cutter, which greatly improves the machining efficiency, to avoid interference in the blade processing prone to interference, and in the four-coordinate CNC machine tools to be achieved.
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Podcast,中文译名尚未统一,但最多的是将其翻译为“播客”。它是数字广播技术的一种,出现初期借助一个叫“iPodder”的软件与一些便携播放器相结合而实现。“播客”录制的是
【摘要】使小学生学好数学的关键是培养起浓厚学习兴趣，养成良好的学习习惯。这不仅对加强文化课 的教学有益，而且对于提高学生的综合素质培养具有十分重要的意义。多年的教学实践使我们深刻体会 到，良好的学习习惯，是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。学习习惯不仅直接影响学生当前 的学习，而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响。因此，培养学生良好的学习习惯是教师的一项 重要任务。下面就谈谈在教
【摘要】数学学习活动基本上是数学思维活动，而数学语言是数学思维的工具，所以掌握数学语言是顺 利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。发展学生的数学思维，培养学生学习的主动性，树 立学习的自尊心和自信心，提高听说能力。 【关键词】感悟语言模仿力动手操作 数学学习活动基本上是数学思维活动，而数学语言是数学思维的工具，所以掌握数学语言是顺利地、有 成效地进行数学学习活动的重要基础之X一。
培养学生自主学习能力，促进学生自主学习是《数学课程标准》的要求，是社会发展的需要，也是人终 身教育的需要。那么，在数学课堂中如何培养学生的自主学习能力呢？近几年，笔者进行了一些有益的 尝试。 一、创设数学情境，引领学生自主探讨 "思维是从疑问和惊讶开始的"。教师要善于把抽象的数学知识与新奇、有趣、富有挑战性的问题情境联 系起来，引发学生的认知冲突，让新旧知识之间的矛盾或新旧发展水平之间的
【摘要】目前，高职院校学生中普遍存在对高等数学的厌学现象，而高等数学其作为重要的基础理论课 ，既锻炼学生的逻辑思维能力，又是学生学习专业课的基础。文章以自我效能感理论为基础，从目前高 职生的自我效能感现状着手，探讨如何在高等数学教学中培养学生的自我效能感。 【关键词】自我效能感数学教学高等数学理论工具 职业院校大部分学生数学基础薄弱，求知欲不强，学习方法不恰当，造成他们对数学厌学现象严重，
【摘要】小学数学教学应该体现基础性、普及性和发展性，人人都获得必须的数学；不同的人在数学上 得到不同的发展。因此数学教育要以学生的发展为本，把学生的个人知识、直接经验和现实世界作为数 学的重要资源。而小学生学好学会数学的关键是上好数学课，课外练习只能启动巩固已学知识的作用。 【关键词】小学数学课堂教学教学效果 提高小学数学课堂教学的质量与效率就迫在眉睫了，以下是我在多年小学数学教学中所做的
【摘要】评价的主要目的是为了激励学生的学习。因此，我们要注重对学生数学学习过程的评价；注重 对学生在学习活动中表现出来的情感、态度的评价；注重学生的个体差异性；并且评价要及时、有针对 性；方式方法要多元化；教师要用发展的眼光来评价学生。 【关键词】学习评价 《数学课程标准》在基本理念中明确指出："评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励 学生的学习。"①因此，正确的运用学习评
步入职业高中校门的学生普遍是无法升入普通高中的，这是无奈之下选择的结果，很少有学生是冲着职 业高中的专业而来的，所以入校时起点相对较低，尤其是数学和英语的基础是较差的，很多孩子初中就 没有养成良好的学习习惯，而现在为了职业高中的学生将来有多种出路，数学教材都采用了普通高中的 教材，这样更加大了学生学习的难度。许多学生在入学之初就对数学学习产生恐惧。但是数学是一门重 要的基础课，教教师应该千
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