论文部分内容阅读
“兴趣是最好的老师”，它是学习新知识的一种方法、一种手段，不同的教材采取不同的方式，就是让学生以积极主动、心情愉快的心情去接受教育，而不是以强制性的、命令的方式强迫学生必须去服从。体育教学也是如此。女生进入高中阶段已进入青春期，心理特征处于不稳定和不成熟的时期，她们的情感比较内向、含蓄、敏感、自尊；在意志上表现为畏难，经受不起失败的考验；在体育课上表现为情感内倾、懒动、对疲劳的耐受力差，胆小、怕别人嘲笑、锻炼积极性不高等等。因此，在组织教法上运用多样、多变、多层次的方法，