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针对武术项目教学＂三多＂的问题,以人体生理学运动技能形成的过程为切入点,在传统的＂二十四式＂教学方法的基础上采用对比实验法、数理统计法、文献资料等研究方法,对表象训练法的教学效果进行研究。实验证明这种教学方法能激发学生的学习主观想象力,达到更好的教学效果。
表象训练在“二十四式”教学中的应用研究
【摘 要】
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针对武术项目教学＂三多＂的问题,以人体生理学运动技能形成的过程为切入点,在传统的＂二十四式＂教学方法的基础上采用对比实验法、数理统计法、文献资料等研究方法,对表象训练法的
【机 构】
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江阴职业技术学院
【出 处】
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廊坊师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2011年5期
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