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摘要：为了全面提高学生的身体素质，丰富学生的课余生活，为他们提供更多的体育锻炼场所，国家号召各高校体育场馆要面对学生开放，实现资源共享。然而从目前来看，我国高校体育场馆在面对学生开放时存在不少问题。本文先分析高校体育场馆面对学生开放存在的问题，接着提出一套针对性对策，具有一定的参考意义和实践价值。
关键词：高校体育场馆；学生；开放；问题；对策
中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）20-0163-02
随着国家对高等教育投入的加大和教育部对大学教学水平评估的标准要求，国内许多大学已经或将建造一定数量和规模的体育场馆。如何对这些投资大、功能全、设备先进的体育场馆进行合理、科学地运营管理，是高校管理和体育工作者面临的一个课题。体育场馆设施是高校建设中的重要组成部分，随着社会的发展，人民生活质量的不断提高，高校的体育场馆除了满足高校体育教学、训练和课外活动等学校内部的各项需要外，还要承担起为周边社区居民的健身、企事业单位的体育活动和比赛提供服务的任务。
进入21世纪之后，我国的社会经济蓬勃发展，学生在享受经济发展带来的各种利益的同时，对精神生活有了更高的需求。体育锻炼不仅能够满足学生的娱乐需求，还能给他们带来强健的体魄。在这种情况下，体育锻炼成为一种社会时尚。这就要求学生体育场馆要面向学生开放，这样才能使学生有良好的场地进行体育锻炼。然而从目前来看，我国高校体育场馆在面向学生开放时存在不少问题。这种现象亟待解决。本文先分析高校体育场馆面对学生开放存在的问题，接着提出一套针对性对策，具有一定的参考意义和实践价值。
一、高校体育场馆面向学生开放存在的问题
1.服务形式单一。高校建设体育场馆的最初目的是为了满足教学的需要，但是在课余时间向学生开放则处于被动的辅助地位。目前，高校体育场馆的功能没有向全方位开发，忽视了学生进行课余体育锻炼的需求。体育资源和体育设施没有得到充分利用，资源闲置现象也比较严重。另外，高校体育场馆的经营方式也比较单一，几乎没有配套的体育用品和各种防护用品服务，仅仅是为学生提供租赁服务，不少学生认为高校将体育场馆当成赚钱的工具而心有不满。
2.资金短缺，不利于可持续发展。高校提供的经费远远不能满足场馆改造费用和日常养护开销，这就造成体育设施陈旧老化现象比较严重，在面向学生开放过程中，需要追加投资来扩大服务范围，但是高校投入资金有限的现状严重阻碍了体育场馆的可持续发展，高校必须另谋他路来促进场馆的进一步发展。
3.管理制度不够完善。如今，高校体育场馆还不能实行真正的产业化管理，各种管理制度不够完善。高校是体育场所的拥有者，后勤部门是管理经营者，体育教学部门是管理者，各种关系凌驾于学生之上。有时候这些领导者听不到学生内心真正的需求，不能从学生的实际情况出发来开放体育场馆。
以上种种现状已经严重阻碍了高校体育场馆自身功能的发挥，必须采取有力的措施予以解决。
二、如何促进高校体育场馆面对学生开放
高校体育场馆向学生开放，要注意以下几个问题：第一，何谓开放。我们所说的开放，不是简单的打开校门，是有序的开放、可持续的开放、良性的开放。应从各个学校的具体实际出发，“有度”、“有限”、“有偿”、“有法”地向学生开放体育场馆。要因地制宜，实行分类指导，分层、有序推进。对目前不具备开放条件的学校，可暂不开放，甚至永远都不开放；对具备了开放条件的学校，其可根据自己的实际选择适当的操作模式。第二，如何开放。开放要从实际出发，要区别地区、区别学校、区别场馆，要搞多种模式，绝对不能搞一刀切。具体而言，要促进高校体育场馆面对学生开放，关键要做到以下几点：
1.多方筹措资金，适当引入市场机制。对于向学生开放体育场馆的高校，政府应加大经费的投入力度。可以考虑用彩票公益金支持这些学校；在税费方面给予优惠；在器材的添置和更新方面给予一定的支持。但政府不要大包大揽，要通过给政策、给措施、给环境来加强引导。此外，高校也要进一步加强开放的宣传工作，进一步加强实践经验的总结和推广，注重以典型引路。提高学生的认识，让学生主动到体育场馆中进行体育锻炼。
2.将开放与建立学校体育组织结合起来。高校体育场馆开放的发展方向就是有组织地开放，这对学校的体育部门提出了非常紧迫的任务，就是要加快体育组织的建设，这项工作如果不及时跟进的话，学校体育场馆的开放工作也就很难做好。在学校体育场馆向学生逐步开放的基础上，应注意不断总结经验，积极探索各种开放的模式和方法，以满足学生日益增长的健身需求。
3.尽快制定开放现有体育场馆的配套政策法规。要调动学校面对学生开放体育场地设施的积极性，就必须有一些扶持、引导开放的政策和措施。应通过制定和颁布相关政策法规，进一步明确学校体育场馆设施在向学生开放过程中的责、权、利，为学校体育场馆向学生开放提供法律和政策保障。
4.加强开放期间体育场地的管理。体育场地开放期间，应该适度加强管理，有学校门卫及专业的体育老师在场管理，进入场地的学生必须服从学校的管理，学生应该自觉爱护各种运动设施，加强自身的安全意识，自觉维护场地的卫生。在锻炼期间，活动内容必须科学、健康，严禁练习各类带有违反治安管理的活动，专业教师也可以加强正确使用器械方面的指导，不做有危险的动作，有效保障学生的运动安全。
总之，高校面对学生开放体育场馆的重要性不言而喻，高校可以通过多方筹措资金、适当引入市场机制、将开放与建立学校体育组织结合起来、尽快制定开放现有体育场馆的配套政策法规、加强开放期间体育场地的管理等方法来促进体育场馆面对学生的开放，当然，向学生开放场馆的方法也不止这几种。高校要先开展试点工作，积极探索各种类型体育场馆向学生开放的路子，并在获得经验的基础上，及时加以推广。这样才能最大限度地发挥高校体育场馆的功能。
参考文献：
[1]周若峰，李小路，王川平.高校体育场馆经营管理的现状及对策研究[J].湖北体育科技，2010，（4）：262-263.
[2]陈祎，赵添添，李安明.高校体育场馆的商业运作现状及开发对策[J].牡丹江师范学院学报，2009，（3）：36-37.
[3]夏贵霞，吴小安，陈明明.普通高校体育场馆经营管理的SWOT分析及对策研究[J].职教与经济研究，2007，（3）：60-62.
[4]肖志艳，文万金，程沈宛.试论高校体育场馆产业化经营的特点及对策[J].内蒙古体育科技，2010，（2）：51-52.
[5]颜胜兰.我国学校体育场馆开放对策[J].中国现代教育装备，2009，（15）：172-173.
[6]龚剑.学校体育资源与社会共享若干因素的思考[J].赤峰学院学报（自然科学版），2011，（03）.
[7]李玉华.高校体育场馆管理机制[J].陕西教育（高教版），2010，（Z2）.
关键词：高校体育场馆；学生；开放；问题；对策
中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）20-0163-02
随着国家对高等教育投入的加大和教育部对大学教学水平评估的标准要求，国内许多大学已经或将建造一定数量和规模的体育场馆。如何对这些投资大、功能全、设备先进的体育场馆进行合理、科学地运营管理，是高校管理和体育工作者面临的一个课题。体育场馆设施是高校建设中的重要组成部分，随着社会的发展，人民生活质量的不断提高，高校的体育场馆除了满足高校体育教学、训练和课外活动等学校内部的各项需要外，还要承担起为周边社区居民的健身、企事业单位的体育活动和比赛提供服务的任务。
进入21世纪之后，我国的社会经济蓬勃发展，学生在享受经济发展带来的各种利益的同时，对精神生活有了更高的需求。体育锻炼不仅能够满足学生的娱乐需求，还能给他们带来强健的体魄。在这种情况下，体育锻炼成为一种社会时尚。这就要求学生体育场馆要面向学生开放，这样才能使学生有良好的场地进行体育锻炼。然而从目前来看，我国高校体育场馆在面向学生开放时存在不少问题。这种现象亟待解决。本文先分析高校体育场馆面对学生开放存在的问题，接着提出一套针对性对策，具有一定的参考意义和实践价值。
一、高校体育场馆面向学生开放存在的问题
1.服务形式单一。高校建设体育场馆的最初目的是为了满足教学的需要，但是在课余时间向学生开放则处于被动的辅助地位。目前，高校体育场馆的功能没有向全方位开发，忽视了学生进行课余体育锻炼的需求。体育资源和体育设施没有得到充分利用，资源闲置现象也比较严重。另外，高校体育场馆的经营方式也比较单一，几乎没有配套的体育用品和各种防护用品服务，仅仅是为学生提供租赁服务，不少学生认为高校将体育场馆当成赚钱的工具而心有不满。
2.资金短缺，不利于可持续发展。高校提供的经费远远不能满足场馆改造费用和日常养护开销，这就造成体育设施陈旧老化现象比较严重，在面向学生开放过程中，需要追加投资来扩大服务范围，但是高校投入资金有限的现状严重阻碍了体育场馆的可持续发展，高校必须另谋他路来促进场馆的进一步发展。
3.管理制度不够完善。如今，高校体育场馆还不能实行真正的产业化管理，各种管理制度不够完善。高校是体育场所的拥有者，后勤部门是管理经营者，体育教学部门是管理者，各种关系凌驾于学生之上。有时候这些领导者听不到学生内心真正的需求，不能从学生的实际情况出发来开放体育场馆。
以上种种现状已经严重阻碍了高校体育场馆自身功能的发挥，必须采取有力的措施予以解决。
二、如何促进高校体育场馆面对学生开放
高校体育场馆向学生开放，要注意以下几个问题：第一，何谓开放。我们所说的开放，不是简单的打开校门，是有序的开放、可持续的开放、良性的开放。应从各个学校的具体实际出发，“有度”、“有限”、“有偿”、“有法”地向学生开放体育场馆。要因地制宜，实行分类指导，分层、有序推进。对目前不具备开放条件的学校，可暂不开放，甚至永远都不开放；对具备了开放条件的学校，其可根据自己的实际选择适当的操作模式。第二，如何开放。开放要从实际出发，要区别地区、区别学校、区别场馆，要搞多种模式，绝对不能搞一刀切。具体而言，要促进高校体育场馆面对学生开放，关键要做到以下几点：
1.多方筹措资金，适当引入市场机制。对于向学生开放体育场馆的高校，政府应加大经费的投入力度。可以考虑用彩票公益金支持这些学校；在税费方面给予优惠；在器材的添置和更新方面给予一定的支持。但政府不要大包大揽，要通过给政策、给措施、给环境来加强引导。此外，高校也要进一步加强开放的宣传工作，进一步加强实践经验的总结和推广，注重以典型引路。提高学生的认识，让学生主动到体育场馆中进行体育锻炼。
2.将开放与建立学校体育组织结合起来。高校体育场馆开放的发展方向就是有组织地开放，这对学校的体育部门提出了非常紧迫的任务，就是要加快体育组织的建设，这项工作如果不及时跟进的话，学校体育场馆的开放工作也就很难做好。在学校体育场馆向学生逐步开放的基础上，应注意不断总结经验，积极探索各种开放的模式和方法，以满足学生日益增长的健身需求。
3.尽快制定开放现有体育场馆的配套政策法规。要调动学校面对学生开放体育场地设施的积极性，就必须有一些扶持、引导开放的政策和措施。应通过制定和颁布相关政策法规，进一步明确学校体育场馆设施在向学生开放过程中的责、权、利，为学校体育场馆向学生开放提供法律和政策保障。
4.加强开放期间体育场地的管理。体育场地开放期间，应该适度加强管理，有学校门卫及专业的体育老师在场管理，进入场地的学生必须服从学校的管理，学生应该自觉爱护各种运动设施，加强自身的安全意识，自觉维护场地的卫生。在锻炼期间，活动内容必须科学、健康，严禁练习各类带有违反治安管理的活动，专业教师也可以加强正确使用器械方面的指导，不做有危险的动作，有效保障学生的运动安全。
总之，高校面对学生开放体育场馆的重要性不言而喻，高校可以通过多方筹措资金、适当引入市场机制、将开放与建立学校体育组织结合起来、尽快制定开放现有体育场馆的配套政策法规、加强开放期间体育场地的管理等方法来促进体育场馆面对学生的开放，当然，向学生开放场馆的方法也不止这几种。高校要先开展试点工作，积极探索各种类型体育场馆向学生开放的路子，并在获得经验的基础上，及时加以推广。这样才能最大限度地发挥高校体育场馆的功能。
参考文献：
[1]周若峰，李小路，王川平.高校体育场馆经营管理的现状及对策研究[J].湖北体育科技，2010，（4）：262-263.
[2]陈祎，赵添添，李安明.高校体育场馆的商业运作现状及开发对策[J].牡丹江师范学院学报，2009，（3）：36-37.
[3]夏贵霞，吴小安，陈明明.普通高校体育场馆经营管理的SWOT分析及对策研究[J].职教与经济研究，2007，（3）：60-62.
[4]肖志艳，文万金，程沈宛.试论高校体育场馆产业化经营的特点及对策[J].内蒙古体育科技，2010，（2）：51-52.
[5]颜胜兰.我国学校体育场馆开放对策[J].中国现代教育装备，2009，（15）：172-173.
[6]龚剑.学校体育资源与社会共享若干因素的思考[J].赤峰学院学报（自然科学版），2011，（03）.
[7]李玉华.高校体育场馆管理机制[J].陕西教育（高教版），2010，（Z2）.