【摘 要】
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在小学音乐课堂中,教师利用乐器开展教学,是整个音乐课堂必不可少的重要组成部分.竖笛是音乐课堂中器乐教学使用最多的乐器,学生们在主动演奏实践的过程中由被动听课转化为主动参与课堂.探究小学音乐课堂中竖笛教学对策,是为了让学生们认识竖笛,掌握竖笛基础的演奏技巧,解决竖笛教学问题.文章对此进行研究和分析,希望能为广大教师提供参考,让学生们在小学音乐课堂中用竖笛去探索音乐,吹好竖笛.
【机 构】
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南通大学 艺术学院,江苏 南通 226019
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在小学音乐课堂中,教师利用乐器开展教学,是整个音乐课堂必不可少的重要组成部分.竖笛是音乐课堂中器乐教学使用最多的乐器,学生们在主动演奏实践的过程中由被动听课转化为主动参与课堂.探究小学音乐课堂中竖笛教学对策,是为了让学生们认识竖笛,掌握竖笛基础的演奏技巧,解决竖笛教学问题.文章对此进行研究和分析,希望能为广大教师提供参考,让学生们在小学音乐课堂中用竖笛去探索音乐,吹好竖笛.
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