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在训练高中生思维方面,语文学科的作用至关重要,而其中的重头戏又非阅读莫属。高中语文教师要以阅读教学为出发点,不论是在安排阅读内容,还是选择阅读方法上均要对学生“能力”的训练引起重视,并采取有效方法,对他们的思维能力进行训练,让其在短时间内提升。本文笔者结合自身教学实践,就如何在高中语文阅读教学中培养学生的思维能力展开了重点探讨,以促进高中语文阅读教学的效率、质量以及水平的提高。