【摘 要】
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文章指出,在古代语文教育中,主要存在两种教材形式,即"文选型"教材和"选书型"教材,两者相较,各有优势和局限性,"文选型教材"的优势在于:所选文章均是经典之作,为学子们提供了
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文章指出,在古代语文教育中,主要存在两种教材形式,即"文选型"教材和"选书型"教材,两者相较,各有优势和局限性,"文选型教材"的优势在于:所选文章均是经典之作,为学子们提供了读书作文的范例,便于他们提高阅读能力、写作技巧,有较高的实用性;其劣势在于:选书型教材的选文往往是各种题材、风格的文章都有,缺少、思想上、理念上、风格上的统一性,使学生容易断文取义,歪曲作者的本意,又加上有的选文者不够客观,带着自己的喜好去选文,使学生受到误导,不利于他们"人文"素质和科学精神的培养。"选书型"教材的优势在于:它在思想、理念、文风上的完整性和一致性,便于学生深入文章,体会其思想蕴意和内涵,从精神上受其浸润和熏陶,也就是所谓的"人文性"较强;其劣势在于:书中的内容不可能全是精华,分辨能力差的学生有可能受到其不良思想的影响,且篇幅较长,需要大量的时间、精力和耐心。
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