论文部分内容阅读
本刊·本期·本土
【出 处】
：
厦门文学
【发表日期】
：
2008年7期
其他文献
无论是工作还是学习,之所以能够坚持下去,就是因为人们对其还有兴趣。尤其是在我国的小学生身上体现的尤为明显,因为小学生现阶段的特性,比如注意力不集中、活波好动等,如果
本专利讲述热释电红外探测器件的一种制造方法。本方法的特点是:用掺有红外吸收材料的有机薄膜涂覆在去掉了衬底的热释电薄膜器件的一面上,这样即可获得具有抗机械冲力、灵
在外语学习中,学生要掌握的一个最重要、最基本的方面就是词汇,词汇量的大小直接影响一个学生各项语言技能的发展。如果不储备一定数量的词汇,就不能实际运用语言。因此,词汇教学是英语教学的一个重要组成部分。一般的说,学生掌握词汇的多少,是衡量其英语水平的标准之一。著名的语言学家Wilkins:“Without grammar very little can be conveyed,without voca
当人们提到火花的时候,自然会想到每年春节的火焰、国庆大典燃放的礼花,特别是2008年8月8日在北京举办的第28届奥运会开幕式的礼花,它们的绽放,给人们的生活增加了快乐,给北
摘 要：情境教学改变了传统的以知识传授为主的教学模式，旨在利用真实的场景或人为创设的情境，引导学生在真实语境中学以致用。本文主要谈了有关情境教学在高中英语教学中的应用，以激发学生的学习兴趣，培养学生运用语言的能力，提高课堂教学效率。 关键词：高中英语；情境教学；应用 中图分类号：G633.4 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）19-075-1 一、情境教学法的概念 情
【内容摘要】随着新课程改革的深入，新课标对初中英语教学提出了更高的要求，老师应注重学生的学习方式，培养学生独立思考、团队合作、敢于提问、及时发现问题并解决问题的能力，学生应在老师的引导与指导下进行自主学习与实践，培养良好的学习习惯，运用有效的学习方法，提高学习效率。 【关键词】学习方法 习惯培养 初中英语 良好的学习习惯需要从小抓起，学生没有一个良好的学习习惯，便会大大的浪费教学时间，据相关研
高中阶段英语是一门主要学科,新课程标准中提出英语教学要从激发学生的学习兴趣入手,在学生原有的生活经验和认知水平的基础上,通过体验、参与、合作的学习方式来进行教学,使
USBN9604是NationalSemiconductor公司生产的一种严格遵循USB1.1协议的接口控制芯片。该芯片在USB接口设计中应用较多。文中介绍了该芯片的功能 ,给出用USBN9604实现USB接口
以胶东大尹格庄金矿多中段多勘探线Au元素含量序列为研究对象,在对样本数据进行基本统计描述和正态性检验的基础上,运用近似熵(ApEn)方法,重构样本元素序列的相空间;用边缘概