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随着素质教育的推进,英语课堂越来越注重培养和提高学生听、说、读、写的能力。只有改变以往的课堂教学模式,打破教师和学生的角色界限,充分调动师生问的交往和互动,从而使课堂成为一个和谐的、活跃的、活动式的场所,把学生的英语思维活动和言语活动吸引到教学情境中,使学生精神集中专一,积极参与课堂教学。