我国边疆民族地区高校本科生导师制定位与实施对策研究

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高校是培养人才的摇篮,由于社会对人才的需要是多样性的,这就为高校依据自身的优势和特色进行人才培养定位提供了可能。我国边疆民族地区高校处于特殊的地理区域和文化环境之中,本科生导师制定位应立足于地域优势、民族特色与边疆人才需求,充分考虑边疆民族区域社会、经济、文化发展人才培养的要求,国际交流的现状,文化传承、维护边疆稳定繁荣的需要等因素,体现高校功能定位中边疆、民族元素,以此来构建组织结构、完善制度建设,建立评价指标体系和激励机制等。
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