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在数学教学中，部分教师教学时由于仍然没有摆脱应试教育的桎梏，导致学生学得累，自己也教得苦，到头来学生只会被动地按部就班地解题，动手和应用知识的能力相当低下，更谈不上开动脑筋发挥想象力和创造性，严重地束缚了学生个性的发展，学生数学学习的快乐根本无从谈起。在数学教学中，如何让学生由枯燥、被动学习转变到主动、快乐学习呢？