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在数学教学中,部分教师教学时由于仍然没有摆脱应试教育的桎梏,导致学生学得累,自己也教得苦,到头来学生只会被动地按部就班地解题,动手和应用知识的能力相当低下,更谈不上开动脑筋发挥想象力和创造性,严重地束缚了学生个性的发展,学生数学学习的快乐根本无从谈起。在数学教学中,如何让学生由枯燥、被动学习转变到主动、快乐学习呢?