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对粤教版"怎样认识电阻"一课进行了基于物理学科核心素养的深度备课,并以此为例谈如何通过问题链启发学生的科学思维以及如何落实学生活动以有效促使学生进行科学探究,进而形成物理观念和科学态度。
问题启思维 活动促探究——基于核心素养的“怎样认识电阻”深度备课
【摘 要】
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对粤教版"怎样认识电阻"一课进行了基于物理学科核心素养的深度备课,并以此为例谈如何通过问题链启发学生的科学思维以及如何落实学生活动以有效促使学生进行科学探究,进而形
【机 构】
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东莞市东城实验中学
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2020年3期
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