小说是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。小说教学应该是围绕小说三要素的分析——梳理故事情节、分析人物形象、评析环境描写来展开的
高中语文第五册《我国古代的车马》一文,选自王力先生主编的《古代汉语·古汉语通论·古代文化常识(四)》。1963年10月第一版时,文章即出现了如下错误:“所以《楚辞&
前苏联教育学家苏霍姆林斯基说:都不读,那他就连教科书也读不好。”文新课程改革也十分重视课外阅读,在标准》第10条中就明确提出课外阅读的有广泛的阅读兴趣,努力扩大阅读视野地
鉴赏能力,是阅读能力结构中的一个重要能力。鉴赏,就是对读物进行欣赏和评价,领略读物的美好之处,得到高雅的艺术享受;评价读物的是非、得失和优劣,吸取和弘扬创造美的经验。
北京奥运会为奥运信息系统投资了数百亿元人民币。除了吸收历届奥运会的精华,一些新的科技和本土化的科技也将在本届奥运会上展现。
作业的布置是教学工作的有机组成部分,是课堂的延续。其直接目的在于巩固所学知识,同时对于培养学生良好的学习态度、学习习惯和学习方法,锻炼和提高学生的智力以及各方面的能力
生活在这个极富创意的个性时代,每天层出不穷的新鲜事物会不断冲击着你的视觉。洗刷着你的大脑。你开始被眼前千变万化的创意产物弄得眼花缭乱.但是你会发现你开始迷恋于这种变
近日课余,笔者拜读了2009年1期《语文学习》上刊载的金志浩老师写的一篇名为"生活中未必,艺术上何必"的文章。金老师在文中提出的观点,源于一次学生的随笔。现将此段文字引述如