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本文阐述高职英语课堂中原声电影教学在激发学生的学习兴趣与积极性、提升学生的听力水平和表达能力、提升学生的文化素养和交际质量等方面的应用价值,论述原声电影选用应遵循适宜性原则、主题相近原则和精泛结合原则,并从课上观看与讲解,课外讨论、扮演与听学,观后评价三个环节论述原声电影教学的具体应用。