【摘 要】
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将撰写小专论引入八年制医学生药理学课程的考核方法的改革中,并自行设计编写《八年制学生药理学教学情况反馈问卷调查表》,对于小专论学习（包括能力及学习兴趣调查、合作调查
【机 构】
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北京大学医学部教育处,北京大学医学部2002级口腔医学系,北京大学医学部基础药理学系
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将撰写小专论引入八年制医学生药理学课程的考核方法的改革中,并自行设计编写《八年制学生药理学教学情况反馈问卷调查表》,对于小专论学习（包括能力及学习兴趣调查、合作调查、题目调查）和考试与成绩评定等相关问题进行了调查。较为全面客观地讨论、分析了调查中发现的问题,并提出切实可行的改进措施,以更好地适应构建科学、规范的考核体系的需要。
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