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学术评价之所以备受关注,是因为评价在科研资源分配和管理中的独特地位和作用已使其成为学术权力之一种——评价权力。原本＂垄断＂了评价权的同行评议的异化为专业评价机构争夺评价权力提供了契机,并由此埋下了评价分裂的伏笔。在专业评价机构提出了完全不同于传统的定量评价理念,推出了以排行榜为标志的评价产品,并为行政权力部门采信后,学术评价事实上已分裂为定性评价和定量评价两类既不相干也不类同的评价种类。裂为两端的评价均已是残缺的评价,而学术不端则借评价分裂之机大行其道。对任性的评价权力缺乏有效的监督和制约是造成评价分裂的