奥运会的游泳比赛项目

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  双人跳水时,两个人的动作几乎一模一样呢!
  
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摘 要:随着信息化时代的不断发展,微课在小学课程设计中的重要性得到逐步体现,微课也逐渐成为小学教师在教学过程中必不可少的辅助工具。语文作为一项综合性较强的学科,对学生情感的提升,以及理解能力和创造性思维的培养具有重要意义,传统教学模式以教师为主导,在重难点讲述方面缺乏互动性,因此在进行课题教学时存在着诸多弊端。本文主要探究如何结合微课这一信息化技术手段,帮助小学语文教师更好地去突破语文教学过程中遇
程思新 刘 颖 画    三个咸蛋恶魔藏在什么地方?请你找出来。
1 小可喜欢上超市,因为那里有很多她喜欢的商品——玩具、苹果、饮料、花花绿绿的彩笔……
摘 要:班级授课制是我们常用的一种教学方式,课堂教学的三要素是教学目标与教学内容、学生的年龄特征与学习心理状态、教师的课堂组织能力与教学艺术。思维导图是“新课改”的产物,它把整个内容串联在一起,用一个导图的形式表现出来,给人以直观明确的画面与理解,对课堂教学有很大的帮助,对于学生学习有很大的促进作用,有利于提高课堂的效率以及学生的学习能力。本文以《牛郎织女》课文为例,介绍一下思维导图在课文中的应用
1、老虎在森林中捉住了一只狐狸。  2、狐狸对老虎说:“我是天帝派来做兽王的,你不能吃我!”
  
小老鼠米粒在路上藏了很多贴纸。淘淘该怎么走,才能收集所有的水果贴纸并找到米粒?
很远的地方有一座月亮森林,森林里有一个月亮池,每天,都会有很多小动物沿着一条小路走到月亮池边去喝水。  有一天,森林里来了一只大狗熊,他也走到了小路上。  大狗熊看见路上有一排小小的竹叶状脚印,知道小鸡在前面,就“嘭嘭嘭”地追上去,一把拎起小鸡说:“让开!让开!这条路只许我一个人走!”  小鸡吓得一声也不敢吭。大狗熊又看见路上有一排扇子状脚印,知道小鸭在前面,就“嘭嘭嘭”地追上去,一把推开小鸭说:
摘 要:教师培训是教师专业化发展的必然趋势和重要举措,有效性是教师培训亟待解决的一个重要课题。新课程改革将我国广大中小学教师的专业发展提高到了前所未有的高度。因此,在教师的整个职业生涯中,通过专业培训和终生学习,习得教师专业发展所必需的能力、师德与知识,并在实践中不断提高自身综合素养,紧跟教育与时代变革的脚步,已成为教师培训的重要课题。如何使教师培训有效果、有效益、有效率,是对教师培训部门和培训管
1 小猪想画一张很大的画儿——一张白纸可不够画呢!“哎呀,”妈妈说,“你看,都画到桌子上了,多难看!”