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执教教师:昊晶 班级:中班
单位:江苏省盐城市东台市幼儿园
内容简介:本节课开始的时候,孩子就被胡萝卜先生长长的胡子所吸引。外出的胡萝卜先生走在野外,看到正在发愁的鸟太太,就用剪刀把自己的胡子剪下来一根,让鸟太太拿去做鸟宝宝晾尿布的绳子。鸟太太高兴极了。而胡萝卜先生也为能帮到别人而高兴。这时候,吴老师机智地引导孩子说出胡萝卜先生的感受,让孩子体会助人为乐的精神。胡萝卜先生继续往前走,在大街上遇到了一个因为没有长绳放风筝而沮丧的小女孩。于是他又剪下一根胡子,送给小女孩做长绳。胡萝卜先生接下来还会遇到什么呢?遇到了小鸭子、小猫等等。在这个过程中,吴老师引导孩子用多种方法拓展想象,大胆推测故事情节的发展,创编胡萝卜先生帮助“朋友”的故事。这不但提高了孩子的语言表达能力,而且锻炼了孩子的创造力。
活动反思:这节语言活动课中,老师恰当而巧妙地运用了新媒体技术多样性、新颖性、趣味性等特点来辅助教学,优化了课堂教学,激发了幼儿学习语言的兴趣,从而使幼儿感到易学、爱学、乐学。
单位:江苏省盐城市东台市幼儿园
内容简介:本节课开始的时候,孩子就被胡萝卜先生长长的胡子所吸引。外出的胡萝卜先生走在野外,看到正在发愁的鸟太太,就用剪刀把自己的胡子剪下来一根,让鸟太太拿去做鸟宝宝晾尿布的绳子。鸟太太高兴极了。而胡萝卜先生也为能帮到别人而高兴。这时候,吴老师机智地引导孩子说出胡萝卜先生的感受,让孩子体会助人为乐的精神。胡萝卜先生继续往前走,在大街上遇到了一个因为没有长绳放风筝而沮丧的小女孩。于是他又剪下一根胡子,送给小女孩做长绳。胡萝卜先生接下来还会遇到什么呢?遇到了小鸭子、小猫等等。在这个过程中,吴老师引导孩子用多种方法拓展想象,大胆推测故事情节的发展,创编胡萝卜先生帮助“朋友”的故事。这不但提高了孩子的语言表达能力,而且锻炼了孩子的创造力。
活动反思:这节语言活动课中,老师恰当而巧妙地运用了新媒体技术多样性、新颖性、趣味性等特点来辅助教学,优化了课堂教学,激发了幼儿学习语言的兴趣,从而使幼儿感到易学、爱学、乐学。