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针对《c语言程序设计》理论教学枯燥，语法复杂，内容抽象等问题，分析如何提高课堂理论教学效率，提高学生课堂学习兴趣方法，提出理论教学与实验教学相结合观点，做到学以致用，从而提高课堂教学质量。
浅谈C语言理论教学与实验教学相结合方法
【摘 要】
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针对《c语言程序设计》理论教学枯燥，语法复杂，内容抽象等问题，分析如何提高课堂理论教学效率，提高学生课堂学习兴趣方法，提出理论教学与实验教学相结合观点，做到学以致用，从而提高
【机 构】
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惠州学院电子信息与电气工程学院
【出 处】
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现代计算机：上下旬
【发表日期】
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2017年18期
【基金项目】
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惠州学院教研教改项目（No.JG2015051）
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