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[专题导言]
每个历史人物都是一本厚重的书，他们用自己的行动叙写着自己的历史篇章。读懂历史人物，链接现实，以启迪我们的生活、学习，促进健全人格的发展是我们学习历史的重要目的之一。由古至今，历史长河中涌现出了无数的杰出人物，学习历史人物时应从时代背景、历史活动(历史成就、贡献)、影响、精神品质等方面来把握。
[考点提示]
简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解列宁在社会主义建设方面所进行的探索；概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端；评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用；了解赫鲁晓夫改革；知道戈尔巴乔夫改革；简述杜鲁门主义；知道德莱塞的《美国的悲剧》等著名文学作品；了解毕加索等美术家的艺术成就。
[热点导析]
常见考点：列宁的主要历史活动；斯大林模式；罗斯福新政的内容及意义；赫鲁晓夫改革的内容与结果；杜鲁门与冷战的开始；戈尔巴乔夫改革的内容与影响；德莱塞、毕加索等的文学、艺术成就；世界现代史人物的精神品质及对其的评价等。
中考命题：世界现代史中涉及的这些历史人物比较重要，他们都对世界历史的发展产生了重大影响。因而是中考考查的重点。在命题方面，对这些知识的考查会以选择题、读图题、材料题、综合探究题等形式出现。同时，会结合世界近代史人物、中国历史人物来进行考查。
[真题解析]
1、(2008年成都市中考试题)罗斯福在一次著名演讲中称：“我向你们保证，我对自己立下誓言，要为美国人民实行新政。”新政采取的最重要的手段是( )
A、整顿银行，恢复信用
B、稳定农产品的价格
C、以工业赈，增加就业
D、国家全面干预经济
解析：这是一道材料式选择题，即利用历史人物的言论来设置情境，使问题情境化。题干中的关键词是“新政”、“最重要的手段”。从备选项来看，前三项是新政的具体措施，是全面干预经济的具体表现，最后一项则是新政最重要的手段。答案为D。
2、(2008年威海市中考试题)1991年12月25日晚，苏联最后一任领导人发表电视讲话，宣布辞去总统职务。这位领导人是( )
A、斯大林
B、赫鲁晓夫
C、戈尔巴乔夫
D、叶利钦
解析：本题题干为历史人物的活动，备选项为对应的历史人物，要求“由事选人”。苏联解体是世界现代史上的重要历史事件，对世界格局产生了重大影响。本题考查的就是与这一事件有紧密联系的人物。答案为C。
[跟踪练习]
一、选择题
1、电影是人们再现历史的一种很好的艺术形式。故事片《列宁在十月》所展现的情节应包括( )
A、宪章运动
B、《共产党宣言》发表
C、巴黎公社革命
D、彼得格勒武装起义
2、2008年的金融危机使美国政府开始全面干预经济，批准了7000亿美元救市计划。开历史上资本主义国家干预经济先河的总统是( )
A、华盛顿
B、林肯
C、罗斯福
D、杜鲁门
3、英国首相丘吉尔在回忆录里这样描述自己参加雅尔塔会议时的心情：“我的一边坐着巨大的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野牛。中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”这里的“俄国熊”应该是( )
A、罗斯福
B、斯大林
C、列宁
D、赫鲁晓夫
4、1947年8月，印度结束了一个“厄运的时代”。结束这个“厄运的时代”的领导人是( )
A、领导巴拿马人民，收回巴拿马运河主权
B、领导古巴人民开展武装斗争，推翻亲美傀儡政权
C、领导巴勒斯坦人民抗击以色列
D、领导非洲独立运动，瓦解帝国主义殖民体系
7、“我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，请不要让橄榄枝从我的手中落下。”说这句话的人是( )
A、萨达姆
B、拉宾
C、佩雷斯
D、阿拉法特
8、李轩同学想阅读法国作家罗曼·罗兰的作品，你应建议他选择( )
A、《等待戈多》
B、《钢铁是怎样炼成的》
C、《静静的顿河》
D、《约翰-克利斯朵夫》
二、非选择题
9、识读下列图片，回答问题。
(1)图一这幅名画的名称是什么?作者是谁?作者是哪国人?这幅画反映的主题是什么?
(2)图二这位著名作家是谁?他在20世纪创作的长篇小说是什么?用一句话概括这部小说的内容。
(3)想一想，如何从历史的视角欣赏文学、美术作品?
10、阅读下列材料，回答问题。
材料一(1929年)世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败和不再起作用的可能性。
——阿诺德·汤因比
材料二罗斯福：“你能说出我竞选的口号吗?”女孩：“幸福的日子又来到。”罗斯福：“对，就是这句。”
——《大国崛起》
(1)材料一中的人们为什么思考和议论“西方的社会制度”的命运?
(2)罗斯福用自己的实际行动回答了当时人们的“思考”和“议论”。请写出罗斯福新政的内容及作用。
参考答案：
一、1.D 2.C 3.B 4.A 5.B 6.B 7.D 8.D
二、9.(1)《格尔尼卡》。毕加索。西班牙。主题：描绘了战争的恐怖、痛苦、受难和兽性，控诉了法西斯屠杀无辜居民的血腥暴行。(2)德莱塞。《美国的悲剧》。揭露和批判了美国的生活方式。(3)提示：从作品产生的时代背景、蕴涵的内容和哲理等角度，挖掘文学、美术作品中的历史信息，体会作品反映的历史内涵。
10.(1)因为发生了经济大危机。(2)内容：实施《国家工业复兴法》，调整工业；整顿金融，恢复银行信用；调整农业；兴办公共工程，扩大就业机会。作用：新政的实施使美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强。
每个历史人物都是一本厚重的书，他们用自己的行动叙写着自己的历史篇章。读懂历史人物，链接现实，以启迪我们的生活、学习，促进健全人格的发展是我们学习历史的重要目的之一。由古至今，历史长河中涌现出了无数的杰出人物，学习历史人物时应从时代背景、历史活动(历史成就、贡献)、影响、精神品质等方面来把握。
[考点提示]
简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解列宁在社会主义建设方面所进行的探索；概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端；评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用；了解赫鲁晓夫改革；知道戈尔巴乔夫改革；简述杜鲁门主义；知道德莱塞的《美国的悲剧》等著名文学作品；了解毕加索等美术家的艺术成就。
[热点导析]
常见考点：列宁的主要历史活动；斯大林模式；罗斯福新政的内容及意义；赫鲁晓夫改革的内容与结果；杜鲁门与冷战的开始；戈尔巴乔夫改革的内容与影响；德莱塞、毕加索等的文学、艺术成就；世界现代史人物的精神品质及对其的评价等。
中考命题：世界现代史中涉及的这些历史人物比较重要，他们都对世界历史的发展产生了重大影响。因而是中考考查的重点。在命题方面，对这些知识的考查会以选择题、读图题、材料题、综合探究题等形式出现。同时，会结合世界近代史人物、中国历史人物来进行考查。
[真题解析]
1、(2008年成都市中考试题)罗斯福在一次著名演讲中称：“我向你们保证，我对自己立下誓言，要为美国人民实行新政。”新政采取的最重要的手段是( )
A、整顿银行，恢复信用
B、稳定农产品的价格
C、以工业赈，增加就业
D、国家全面干预经济
解析：这是一道材料式选择题，即利用历史人物的言论来设置情境，使问题情境化。题干中的关键词是“新政”、“最重要的手段”。从备选项来看，前三项是新政的具体措施，是全面干预经济的具体表现，最后一项则是新政最重要的手段。答案为D。
2、(2008年威海市中考试题)1991年12月25日晚，苏联最后一任领导人发表电视讲话，宣布辞去总统职务。这位领导人是( )
A、斯大林
B、赫鲁晓夫
C、戈尔巴乔夫
D、叶利钦
解析：本题题干为历史人物的活动，备选项为对应的历史人物，要求“由事选人”。苏联解体是世界现代史上的重要历史事件，对世界格局产生了重大影响。本题考查的就是与这一事件有紧密联系的人物。答案为C。
[跟踪练习]
一、选择题
1、电影是人们再现历史的一种很好的艺术形式。故事片《列宁在十月》所展现的情节应包括( )
A、宪章运动
B、《共产党宣言》发表
C、巴黎公社革命
D、彼得格勒武装起义
2、2008年的金融危机使美国政府开始全面干预经济，批准了7000亿美元救市计划。开历史上资本主义国家干预经济先河的总统是( )
A、华盛顿
B、林肯
C、罗斯福
D、杜鲁门
3、英国首相丘吉尔在回忆录里这样描述自己参加雅尔塔会议时的心情：“我的一边坐着巨大的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野牛。中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”这里的“俄国熊”应该是( )
A、罗斯福
B、斯大林
C、列宁
D、赫鲁晓夫
4、1947年8月，印度结束了一个“厄运的时代”。结束这个“厄运的时代”的领导人是( )
A、领导巴拿马人民，收回巴拿马运河主权
B、领导古巴人民开展武装斗争，推翻亲美傀儡政权
C、领导巴勒斯坦人民抗击以色列
D、领导非洲独立运动，瓦解帝国主义殖民体系
7、“我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，请不要让橄榄枝从我的手中落下。”说这句话的人是( )
A、萨达姆
B、拉宾
C、佩雷斯
D、阿拉法特
8、李轩同学想阅读法国作家罗曼·罗兰的作品，你应建议他选择( )
A、《等待戈多》
B、《钢铁是怎样炼成的》
C、《静静的顿河》
D、《约翰-克利斯朵夫》
二、非选择题
9、识读下列图片，回答问题。
(1)图一这幅名画的名称是什么?作者是谁?作者是哪国人?这幅画反映的主题是什么?
(2)图二这位著名作家是谁?他在20世纪创作的长篇小说是什么?用一句话概括这部小说的内容。
(3)想一想，如何从历史的视角欣赏文学、美术作品?
10、阅读下列材料，回答问题。
材料一(1929年)世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败和不再起作用的可能性。
——阿诺德·汤因比
材料二罗斯福：“你能说出我竞选的口号吗?”女孩：“幸福的日子又来到。”罗斯福：“对，就是这句。”
——《大国崛起》
(1)材料一中的人们为什么思考和议论“西方的社会制度”的命运?
(2)罗斯福用自己的实际行动回答了当时人们的“思考”和“议论”。请写出罗斯福新政的内容及作用。
参考答案：
一、1.D 2.C 3.B 4.A 5.B 6.B 7.D 8.D
二、9.(1)《格尔尼卡》。毕加索。西班牙。主题：描绘了战争的恐怖、痛苦、受难和兽性，控诉了法西斯屠杀无辜居民的血腥暴行。(2)德莱塞。《美国的悲剧》。揭露和批判了美国的生活方式。(3)提示：从作品产生的时代背景、蕴涵的内容和哲理等角度，挖掘文学、美术作品中的历史信息，体会作品反映的历史内涵。
10.(1)因为发生了经济大危机。(2)内容：实施《国家工业复兴法》，调整工业；整顿金融，恢复银行信用；调整农业；兴办公共工程，扩大就业机会。作用：新政的实施使美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强。