计算机基础课程创造性教学的探索与实践

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“为创造性而教,为创造性而学”,创造性教学已成为当代教育领域内的一个主流。创造性教学所构建的是以学生为主体,以学生多种活动方式为基础的新型教学过程。为了在教学过程中充分体现出学生的认知主体作用,发挥出学生的创造性精神,有效地促进学生对知识意义的主动建构,创造性教学的设计采用以“学”为中心的模式,设计的内容主要包括学习环境的设计和自主学习策略的设计两部分。
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