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《大学生安全教育》课程作为大学生的必修课,在提高学生应对安全隐患方面发挥着重要作用。文章探讨以互动与创新教学、模拟为特征的角色扮演的教学法在《大学生安全教育》课程中各环节的应用,通过实践证明,角色扮演法在《大学生安全教育》中的应用能够提高教学质量,增强学生的理解能力,符合安全教育的教学目标。