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“计算机组成原理”是计算机科学与技术专业的核心课程，也是公认的难教、难学、难考的课程，教学改革势在必行。本文分析了该课程的特点和定位，探讨了不同研究方向的教学内容设置，提出了根据学生不同学识需求的分班方案。
计算机组成原理分班教学的研究与实践
【摘 要】
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“计算机组成原理”是计算机科学与技术专业的核心课程，也是公认的难教、难学、难考的课程，教学改革势在必行。本文分析了该课程的特点和定位，探讨了不同研究方向的教学内容设置
【机 构】
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吉林省通化市东昌区通化师范学院计算机学院
【出 处】
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读与写（教育教学刊）
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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高等教育教学研究课题;
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