【摘 要】
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技工类学校高级部生源中有一部分学生理论基础较差,将他们独立成班,调整教学计划,强化实习,改为在校学习1.5年,定岗实习1年,既符合分层次教学的要求,又可减轻夏季集中就业的
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技工类学校高级部生源中有一部分学生理论基础较差,将他们独立成班,调整教学计划,强化实习,改为在校学习1.5年,定岗实习1年,既符合分层次教学的要求,又可减轻夏季集中就业的压力,还能取得可观的经济效益。
Some of the students in the Advanced Engineering Department of the Technical School have poor theoretical foundation, and they have made their own courses, adjusted their teaching plans, and strengthened their internships. Instead, they have studied in schools for 1.5 years and fixed-placement for 1 year, meeting the requirements of teaching in different levels. Can reduce the pressure of concentrated employment in summer, but also achieve considerable economic benefits.
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