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本研究在简述我国随班就读及其支持系统发展现状的基础上,着重讨论资源教室方案从理论到实践的几个基本问题:回归主流思想下的资源教室方案的理念、主要功能和基本服务形式;资源教室方案运作的主要物理资源和人力资源,资源教师的角色、职责和基本素质;资源教室方案运作的管理,以及起步阶段需着重解决的问题。
全纳教育推动下的RRP实施的几个问题
【摘 要】
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本研究在简述我国随班就读及其支持系统发展现状的基础上,着重讨论资源教室方案从理论到实践的几个基本问题:回归主流思想下的资源教室方案的理念、主要功能和基本服务形式;
【机 构】
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上海市闸北区教师进修学院科研室,华东师范大学特殊教育学系
【出 处】
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外国中小学教育
【发表日期】
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2005年05期
【基金项目】
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教育部基础教育司"十五"课题《随班就读资源教室应用研究》的一部分。
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