论文部分内容阅读
今天,你们自信满满地走进了高三,你们斗志昂扬地在心底呐喊“高三,我来啦!”你们憧憬着高三是碧空万里,霞光绚丽,一马平川,金光大道。然而慢慢地,你们会发现,高三时常有电闪雷鸣,时常是荆棘丛生。经历多次大考小考的洗礼后,有人會为了逃避,背弃了父母的期待和自己的梦想;有人会在几次冲锋之后尽管败下阵来,却不甘心成为命运的俘虏,再接再厉,越战越勇。那些我们设想过的高三,被不同的人演绎得千差万别。有人是“峥嵘岁月稠”;有人是千疮百孔,不堪回首。不管是哪种情形,请你一定要明白,高考,素来就不是为弱者而存在的。正因为如此——
面对高三,我们要有“狭路相逢勇者胜”的亮剑精神。有了这股精神,基础弱算什么,起点低算什么,对手强算什么,辛苦算什么,失败算什么,眼泪算什么!只要我们的心中燃着熊熊不灭的斗志,只要我们把这斗志转化为一点一滴的行动,我们就有锐不可当的战斗力!剩下的10个月,你们要熟练掌握所学知识点,细细梳理,整理笔记,寻找漏洞,建立体系,提高知识应用的熟练度和便捷性。当然,坚持的过程可能会伴随着动摇、苦闷、甚至自我放弃的妥协。每当这个时候,你一定要在心里想:“离放飞自我只有10个月!离梦想实现只有10个月!离新世界的大门只有10个月!我们已经在这条道路上埋头行进了11年,其间我们放弃了许多机会与可能,如果此时放弃,那些被消耗的青春又算什么?”康德曾说:“人们之所以会放弃,是因为他们只看到前路的艰险,而忘了自己是坚持了多久才走到这里。”所以,再坚持10个月,让过去所有的忍耐为将来理直气壮的欢笑撑腰,用10个月的沉潜给过去所有被压抑的梦想一个付诸实践的机会。相信自己,我们能做到!
面对高三,我们还要有如阿甘一般“run run always run”的奔跑精神。如果说,高三教室里的基调是学习,教室外的基调就应该是奔跑。从宿舍到教室,从教室到食堂。只有奔跑的脚步,才能时刻提醒你保持高效的节奏;只有奔跑的状态,才能让你变成时间的猎手;只有奔跑的速度,才能让你追上更优秀的自己。优哉游哉的闲庭信步是年少无知者的荒废,是浪漫者的小资情调,是投降者垮掉的精神,却从来不是高三应有的姿态。这种奔跑精神,让我们在高三的每一分钟都发挥它最大的价值,让我们更有底气相信,明年高考,谁能与我争锋!
面对高三,我们还要有“师生同心,其利断金”的协作精神。高三是创造奇迹的时刻,而奇迹的创造者,就是你们和我们!我们彼此相信,明年的六月,有一场美丽的约会。为了这次约会,我们期待了何止十年!为此,我们必须肩并肩,手拉手,和粗心作战,和懒惰绝交,和勤奋交友,和认真握手!厚厚的草稿纸是你们高考的杀手锏,精选的练习题是老师们亲授的锦囊妙计。跌倒时有老师期待的目光,苦闷时有老师温暖的话语。高三是老师们一次重新年轻的体验,是一次忙碌而幸福的陪伴。老师定会和大家一起读书,一起做题,一起跑步,一起经历高三路上的每一次快乐和不快乐,一起收获高三一路的辛苦而心不苦,一起和我们的理想来一场不屈不挠的爱恋。请记住:你并不是一个人在战斗,我们全体教师,将用爱心、智慧和激情,一路与你同行!
托马斯·潘恩说:“那些想收获自由所带来的美好的人,必须像真正的人那样,要承受支撑自由价值的艰辛。”茨威格也说:“所有命运赠送的礼物,早已在暗中标好了价格。”既然如此,那就让我们全体师生为理想今日埋头遨游书海甘寂寞,酬壮志明朝昂首驰骋碧宵展宏图!
责任编辑 廖宇红
面对高三,我们要有“狭路相逢勇者胜”的亮剑精神。有了这股精神,基础弱算什么,起点低算什么,对手强算什么,辛苦算什么,失败算什么,眼泪算什么!只要我们的心中燃着熊熊不灭的斗志,只要我们把这斗志转化为一点一滴的行动,我们就有锐不可当的战斗力!剩下的10个月,你们要熟练掌握所学知识点,细细梳理,整理笔记,寻找漏洞,建立体系,提高知识应用的熟练度和便捷性。当然,坚持的过程可能会伴随着动摇、苦闷、甚至自我放弃的妥协。每当这个时候,你一定要在心里想:“离放飞自我只有10个月!离梦想实现只有10个月!离新世界的大门只有10个月!我们已经在这条道路上埋头行进了11年,其间我们放弃了许多机会与可能,如果此时放弃,那些被消耗的青春又算什么?”康德曾说:“人们之所以会放弃,是因为他们只看到前路的艰险,而忘了自己是坚持了多久才走到这里。”所以,再坚持10个月,让过去所有的忍耐为将来理直气壮的欢笑撑腰,用10个月的沉潜给过去所有被压抑的梦想一个付诸实践的机会。相信自己,我们能做到!
面对高三,我们还要有如阿甘一般“run run always run”的奔跑精神。如果说,高三教室里的基调是学习,教室外的基调就应该是奔跑。从宿舍到教室,从教室到食堂。只有奔跑的脚步,才能时刻提醒你保持高效的节奏;只有奔跑的状态,才能让你变成时间的猎手;只有奔跑的速度,才能让你追上更优秀的自己。优哉游哉的闲庭信步是年少无知者的荒废,是浪漫者的小资情调,是投降者垮掉的精神,却从来不是高三应有的姿态。这种奔跑精神,让我们在高三的每一分钟都发挥它最大的价值,让我们更有底气相信,明年高考,谁能与我争锋!
面对高三,我们还要有“师生同心,其利断金”的协作精神。高三是创造奇迹的时刻,而奇迹的创造者,就是你们和我们!我们彼此相信,明年的六月,有一场美丽的约会。为了这次约会,我们期待了何止十年!为此,我们必须肩并肩,手拉手,和粗心作战,和懒惰绝交,和勤奋交友,和认真握手!厚厚的草稿纸是你们高考的杀手锏,精选的练习题是老师们亲授的锦囊妙计。跌倒时有老师期待的目光,苦闷时有老师温暖的话语。高三是老师们一次重新年轻的体验,是一次忙碌而幸福的陪伴。老师定会和大家一起读书,一起做题,一起跑步,一起经历高三路上的每一次快乐和不快乐,一起收获高三一路的辛苦而心不苦,一起和我们的理想来一场不屈不挠的爱恋。请记住:你并不是一个人在战斗,我们全体教师,将用爱心、智慧和激情,一路与你同行!
托马斯·潘恩说:“那些想收获自由所带来的美好的人,必须像真正的人那样,要承受支撑自由价值的艰辛。”茨威格也说:“所有命运赠送的礼物,早已在暗中标好了价格。”既然如此,那就让我们全体师生为理想今日埋头遨游书海甘寂寞,酬壮志明朝昂首驰骋碧宵展宏图!
责任编辑 廖宇红