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在英语学习中,学习动机与学业成就有着非常密切的关系,并且人们已经逐渐意识到其在英语学习中的地位.教师在教学中需要仔细观察学生学习的特点,从教学实践中找出学生英语学习动机上存在的问题,尝试使用各种各样的方式进行解决,进而引发学生学习的动机.只有符合学生心理特点的教学方式,才能引发学生学习英语的动机,进而提升学生学习的效果.