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科学普及从本质上说是一种社会教育，而小学是人生学习的启蒙阶段，小学教学是保障学生在学校顺利学习的必要条件。本文以甘肃省小学科普教学为例，研究探讨在小学科普教学中以情景模拟、随地取材的现身说法，培养小学生的科学兴趣，普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神。
甘肃小学科普教学方法研究探讨
【摘 要】
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科学普及从本质上说是一种社会教育，而小学是人生学习的启蒙阶段，小学教学是保障学生在学校顺利学习的必要条件。本文以甘肃省小学科普教学为例，研究探讨在小学科普教学中以情景
【机 构】
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兰州市城关区雁南路小学
【出 处】
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甘肃科技
【发表日期】
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2017年4期
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