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目的：对外伤性鼓膜穿孔的患者进行健康教育，增强人们的自我保健能力，消除影响健康的危险因素。方法对35例外伤性鼓膜穿孔患者进行评估，观察等形式，在实施基础护理的同时，对患者进行针对性的健康教育，比较护理前后患者行为状况变化。结果健康教育前主动配合治疗护理10（28.5%）例，被动配合25（72.5%）例，经给予健康教育后主动配合治疗护理33（94.2%）例，被动配合2（5.8%）例，差异有显著性（P