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<正>历史是丰富多彩的,历史课堂教学本应是愉悦的、活泼的一个过程。然而,事实并非如此,常有学生厌烦历史课枯燥无味,中学历史课尤其如此。如何才能使学生从乏味的历史文字
中学历史教学中的非物质文化遗产教育浅谈——兼论中学历史研究性学习
【摘 要】
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<正>历史是丰富多彩的,历史课堂教学本应是愉悦的、活泼的一个过程。然而,事实并非如此,常有学生厌烦历史课枯燥无味,中学历史课尤其如此。如何才能使学生从乏味的历史文字
【机 构】
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甘肃省民勤县第一中学,
【出 处】
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吉林教育
【发表日期】
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2010年25期
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