浅谈数学教学中创新能力的培养

来源 :中学时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:alonsoyl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着九年制义务教育阶段数学教学的改革,“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点。在实际教学过程中对学生创新的培养,已引起广大数学教师的高度重视。如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中显得愈来愈重要。 With the reform of mathematics teaching at the stage of nine-year compulsory education, the innovation education of “through the mathematics study in the stage of compulsory education enables students to have initial innovative spirit and practical ability” has become a focus of mathematics teaching. In the actual teaching process of student innovation, has attracted the majority of mathematics teachers attach great importance. How to cultivate students ’innovative ability and find an effective way to train and develop students’ innovative ability has become more and more important in mathematics teaching.
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
语文课兼具美学性、文学性、人文性于一身,组织、教学方式灵活多变。现代教育技术以其强大的功能,为语文教学提供了一个广阔的平台,从教学模式、教学内容乃至教学时空都出现
项目地址英国萨福克郡项目面积210m~2Balancing Barn是一座悬臂式的度假住宅,坐落在英国郊外一个依山傍水、风景秀丽的地方。整个建筑的设计和施工充分反映了房屋的地势条件
不久前,SCFASHION品牌在沈阳正式揭幕。店铺的设计方是来自意大利的欧比可建筑设计事务所。设计师尝试在这个作品中,从艺术角度诠释女性消费者的特点。女性是消费市场的中坚
命题若0λ≤2,则对所有正实数a、b,有aa+λb+bb+λa≤21+λ(1)证明(1)式等价于11+λba+11+λab≤21+λ(2)令x=ab,y=ba,则(2)式等价于:x0,y0,xy=1,有11+λx+11+λy≤21+λ(3)(
一段带着昆曲韵味的散板将我的思绪拉进了姑苏微雨的清晨,蒙蒙的雾霭下是小桥流水,亭台楼阁,是在青石路上撑着伞慢慢走着的游人。刚醒来的 A piece of board with the charm
古希腊时代的雅典广场上,苏格拉底如平时一样在广场的一角开始了自己的演讲。这个时候,一群学生来到他的身边向苏格拉底请教:“老师,我们每天都在被很多问题困扰着难以自拔,
介绍了供暖系统中的分析方法,给出了不同供暖系统的效率的计算公式,对其优缺点进行了分析和讨论,并针对不同的用户特点,找出了合适的供热方案,以期最大限度地节约能源 The me
儿子13岁生日那天,我很郑重地提出了一个要求:以后在公共汽车上,如果只有一个座位,那么,请让座给我。儿子很吃惊,因为以前都是父母为他让座,这仿佛是天经地义的。我说:“孩子
党的十六届三中全会明确提出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是我们党以邓小平
期刊