【摘 要】
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在观赏艺术作品时，重复、冥想和共情可视为观众在观看艺术作品时产生的不同程度的思维反应。具有大量重复性的事物能rn够激发人的好奇心和注意力。当人专注并试图去揣测某些特征性的重复形式与表达时，冥想继而发生。在此冥想阶段，观众将自己rn映射在艺术家或创作者角度去尝试探索他们真正想与他人交流的内容：物理的，概念的，视觉的，情感的等等。随着人与人之间信rn息交流的飞速传播，很多人难以具备正确理解他人，感受事物本身以及被感化的能力。之所以会这样是因为我们没有足够的机会来rn养成良性思考和感知的习惯，许多社会创伤性事件
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在观赏艺术作品时，重复、冥想和共情可视为观众在观看艺术作品时产生的不同程度的思维反应。具有大量重复性的事物能rn够激发人的好奇心和注意力。当人专注并试图去揣测某些特征性的重复形式与表达时，冥想继而发生。在此冥想阶段，观众将自己rn映射在艺术家或创作者角度去尝试探索他们真正想与他人交流的内容：物理的，概念的，视觉的，情感的等等。随着人与人之间信rn息交流的飞速传播，很多人难以具备正确理解他人，感受事物本身以及被感化的能力。之所以会这样是因为我们没有足够的机会来rn养成良性思考和感知的习惯，许多社会创伤性事件的发生都是因为人们缺失理解他人，与他人共情的能力。艺术作品不仅有能力帮rn助他人在艺术品上找到其对生活的表达，也有助于提高观众的同理心。艺术作品中重复性的结构和元素引导观众进入进阶冥想、深rn入感知。以此作为艺术品和人们交流的形式，当越来越多的人参与起来体验此过程，越发富有同理心并可以做到真正与他人共情时，rn这个世界将会变得更加仁慈与和平。
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