【摘 要】
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幼儿对于各种游戏活动以及游戏形式有着异乎寻常的喜爱,幼儿教师应当以此为教学设计要点,借助形式多样、契合幼儿喜好的游戏内容与游戏形式的设计,使幼儿在满怀热情地参与游
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幼儿对于各种游戏活动以及游戏形式有着异乎寻常的喜爱,幼儿教师应当以此为教学设计要点,借助形式多样、契合幼儿喜好的游戏内容与游戏形式的设计,使幼儿在满怀热情地参与游戏活动的过程之中,掌握同他人相处的方法,同时亦使幼儿能够习得必要的知识,进而帮助其更好地实现向社会化角色的过渡。
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