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中国传统文化与校园文化活动相结合,对优秀传统文化在高校中的传承以及校园文化建设都有着重要的现实意义.本文以山东农业大学为例,通过问卷、访谈、个案分析等方法,掌握学生对传统文化及相关校园文化活动的认知、态度及需求情况,找出存在的问题,结合学校实际与学生提出的需求、建议,探索传统文化在校园文化活动中传承的内容与方式,寻求传统文化与校园文化活动结合的新路径、新方法.