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《3-6岁儿童学习与发展指南》:社会——4~5岁幼儿能感受规则的意义，并能基本遵守规则。核心素养:乐学善学。1.爸爸妈妈和宝宝分别扮演不一样的角色进行游戏。2.首先选用包剪锤的方式决定第一个发号施令者，根据口号（如:玉兔蹲，玉兔蹲完，月饼蹲）来决定下一个执行任务的人。3.游戏中抢先或者忘记做都要接受一定的惩罚。4.游戏升级，可以换一些比较绕口的名词进行游戏。5.时空建议:午休后，全家在客厅进行游戏。6.问题延伸:宝宝，你还记得假期中哪一天的月亮最圆吗？