在过去的2018年，同学们在科技教学的乐园里探索了很多奥秘，不仅体验了多元的自然，而且深入到了0和1的世界中，锻炼了程序思维，体验到其中的乐趣，不少同学还萌生了“小小程序员”的梦想！这是为什么呢？让我们一起来看看吧！
　　单片机
　　说起单片机，很多同学可能并不了解。其实，单片机是指一个集成在一块芯片上的完整计算机系统。尽管它的大部分功能集成在一块小芯片上，但是它具有一个完整计算机所需要的大部分部件：CPU、内存、内部和外部总线系统，目前大部分还具备外存;同时，集成诸如通讯接口、定时器、时钟等外围设备。而现在最强大的单片机系统甚至可以将声音、图像、网络、复杂的输入输出系统集成在一块芯片上。
　　教师寄语
　　成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。愿单片机的学习能为你插上理想的翅膀！
　　社团指导教师：闵海
　　趣味编程
　　在北京市海淀区中关村第二小学，学习编程语言并不是为了长大后成为程序员，更重要的是培养同学们的“编程思维”！因为学习趣味而参加编程的同学说：“只会玩游戏不会做游戏的是傻瓜！”“编程是一件很酷的事情！”“编程有助于我的数学思维，支持！”“要玩就玩自己编的游戏！”
　　体验了趣味编程的同学家长，也纷纷留言：
　　“这种学习对逻辑思维训练非常有帮助，比起奥数更有意思，并且更实用！”
　　“用電脑编程创作，孩子得到的乐趣大大不同！”
　　“看孩子那么开心，我觉得这是一种积极的娱乐，是在创造性学习中娱乐。”
　　趣味编程的核心，就是为了锻炼计算思维，而计算思维是未来社会每个人都应具备的核心素养。从兴趣出发，以趣味入手，通过应用活泼灵动的Scratch编程软件，同学们在兴趣盎然的学习过程中掌握了编程入门知识，培养了计算思维、创新和逻辑推理能力。通过学习Scratch，大家不断编写出有趣的游戏和动画作品，理解了程序设计的基本方法，掌握了程序设计的基本结构，养成了程序架构思维习惯，在学习过程中收获了很多创作的乐趣。
　　教师寄语
　　创意编程是在创造性的活动中学习电脑程序设计，在解决问题的过程中，主动进行探索式的学习编程。我希望，孩子们学习编程语言并不是仅仅为了长大后成为程序员，而是培养自己的“编程思维”！
　　社团指导教师：于敏