合作学习在会计实训中的应用

来源 :新课程学习(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhmsgy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
合作学习是一种相互帮助、相互促进、共同提高的求知过程。它能有效地激发学生的学习兴趣,让学生主动地获取知识,解决实际问题,从而培养学生的创新精神和实践能力。主要探讨合作学习在会计实训教学中的应用。 Cooperative learning is a kind of knowledge-seeking process of mutual help, mutual promotion and common improvement. It can effectively stimulate students ’interest in learning, enable students to take the initiative to acquire knowledge and solve practical problems, so as to cultivate students’ innovative spirit and practical ability. The main discussion of cooperative learning in accounting practical teaching.
其他文献
信息技术课是一门新兴的学科,内容覆盖面比较广、更新快,具有很强的实践操作性,其鲜明的学科特点对于学生创新能力的培养有着独特的优势。《中小学信息技术课程指导纲要(试行
期刊
当前许多小学英语教师通过深入钻研教材,努力创新课堂教学模式,改进教学方法和手段,使讲课内容丰富多彩,课堂气氛生动活泼,在课堂教学中形成了师生互动、学生平等参与的积极
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
随着我国教育体制的改革,新课改理念的进一步推进与深化,传统的教学方式在小学英语中的应用已经无法满足教学的需求,无法实现新世纪人才培养的要求,难以保证小学英语教学的效
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
针对机械制图教学中存在的一些问题,阐述了三维建模技术作为辅助教学工具的优势,可有效地帮助学生理解教学内容,提高学生空间想象能力。 Aiming at some problems in the te
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为了适应世界经济一体化和我国市场经济的全面发展,高职财会专业的教学必须对原有的教学内容、教学方式、专业课程设置等方面进行改革,全面树立“以职业能力为本位”的教学指
期刊