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对于高职教育而言,关注教师成长对提高教学质量、提升院校实力和深化教育改革具有重要意义。基于此,分析高职教师成长需求的基础点、关键点和落脚点,解决教师培养中“校方灌输”和“师方需求”之间的矛盾,以探索高职教师成长的逻辑视角和有效路径。
高职教师成长需求的逻辑分析
【摘 要】
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对于高职教育而言,关注教师成长对提高教学质量、提升院校实力和深化教育改革具有重要意义。基于此,分析高职教师成长需求的基础点、关键点和落脚点,解决教师培养中“校方灌
【机 构】
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黑龙江职业学院
【出 处】
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黑龙江科学
【发表日期】
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2016年18期
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