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课堂提问是教师将教学目标化解为一系列具有趣味性、启发性的问题，通过学生的思考而解决问题，从而达到传授知识、培养能力目的的一种教学方式。学生的认知过程是学生的智力因素和非智力因素共同作用的结果。课堂提问既要重视学生智力因素的开发，也决不能轻视非智力因素...
发挥情感作用 提高提问效益
【摘 要】
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课堂提问是教师将教学目标化解为一系列具有趣味性、启发性的问题，通过学生的思考而解决问题，从而达到传授知识、培养能力目的的一种教学方式。学生的认知过程是学生的智力因素
【机 构】
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河北省盐山中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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1998年6期
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