【摘 要】
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“小曲好唱口难开.”学习对象的求取新知、探知内涵、掌握要义的进程中,需要借助于“说”这一活动,进行形象、全面、生动的展示和呈现.学生“说数学”活动,在一定层面成为展
【机 构】
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河北省隆尧县城关校区义丰小学,河北 隆尧 055350
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“小曲好唱口难开.”学习对象的求取新知、探知内涵、掌握要义的进程中,需要借助于“说”这一活动,进行形象、全面、生动的展示和呈现.学生“说数学”活动,在一定层面成为展现和展示学生自身学习技能和数学素养的“镜子”.本文作者根据教学实际现状,对小学数学课堂教学中如何有效开展“说数学”活动进行了粗浅探析.
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