【摘 要】
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目的:提高急诊外科住院病人健康教育质量,保证病人得到及时、有效的健康教育。方法:借鉴国外应用临床路径对病人实施整体护理的做法,应用临床路径对急诊外科病人进行健康教育
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目的:提高急诊外科住院病人健康教育质量,保证病人得到及时、有效的健康教育。方法:借鉴国外应用临床路径对病人实施整体护理的做法,应用临床路径对急诊外科病人进行健康教育。将2003年7月—9月200例急诊外科住院病人随机分成2组,实验组采用健康教育路径进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育。结果:实验组接受健康教育的效果、对护理工作的满意度、健康教育达标率明显优于对照组(P<0.01)。结论:应用临床护理路径对急诊住院病人实施健康教育是一种行之有效的健康教育管理模式。
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