【摘 要】
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随着素质教育和新课改的推进,初中信息技术已经开设多年,但是从目前的教学效果来看.在教学过程中教师教学理念之后,教学思维固化,教学内容流于形式,学生学习兴趣较淡,课程认
【机 构】
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南充市顺庆区金台镇初中 ,四川 南充,637000
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随着素质教育和新课改的推进,初中信息技术已经开设多年,但是从目前的教学效果来看.在教学过程中教师教学理念之后,教学思维固化,教学内容流于形式,学生学习兴趣较淡,课程认知存在偏差等.新形势下,初中信息技术教师一定要创新教育教学理念,与时俱进,优化教学设计和教学过程,采取理论联系实践的教学思维,从授人以渔的角度去阐述内容,逐渐的培养学生的实践能力.目前,信息技术在各个领域得到了广泛的应用,它在我们的学习、工作和生活中都发挥着极为重要的作用,为此,初中信息技术教师一定要转变教育教学观念,采取一定的教学策略来推动学生实践能力的提升.
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