基于柯氏模型评价的小儿推拿教学方法的研究

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<正>小儿推拿是推拿学的重要组成部分,目前小儿推拿在各大高校中医专业教学中多存在以下问题:(1)小儿推拿教学内容多,课时少,传统的教学方法很难在有限的课时内将其论述完整,且不便于学生记忆理解以及尽快地提高临床能力。(2)小儿推拿多在成人推拿后教授,其常用手法在成人教学中已做详细论述,而传统教学方法往往把小儿推拿手法再次单独讲解,这样造成了教学内容的重复,课时的浪费。(3)在穴位教学方面,小儿推拿特定穴较多具有
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