【摘 要】
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英语文章写作是高职院校学生英语语言运用能力中最为薄弱的环节。本文从分析语言习得过程入手,提供了有效的英语写作教学策略,为改进高职高专英语写作课程教学提供了借鉴。
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英语文章写作是高职院校学生英语语言运用能力中最为薄弱的环节。本文从分析语言习得过程入手,提供了有效的英语写作教学策略,为改进高职高专英语写作课程教学提供了借鉴。
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