【摘 要】
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数字资源教学是现代语言教育中的一种有效的教学尝试，数字资源模式可提高英语学习者的语言水平，培养二语习得者的英语学科核心素养，有利于改善英语课堂教学效果。多模式教学能为学习者提供更多表达想法的渠道，同时激发他们自主调查和研究。与传统教学不同，数字资源化英语课堂教学可以提升学习者的积极性和创新能力，增加学生的融入度和参与度，提高其学习和应用能力。因此，数字资源的推广对于英语课堂教学模式改革大有裨益。
【基金项目】
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广西民族地区基础教育研究中心2018年度重点项目“崇左边境乡村小学‘国门’文化特色与国家认同教育研究”（项目编号：msyjjzx2018B07）； 广西民族师范学院中青年骨干教师科研启动项目“区域经济视域下广西边境贸易发展与民族文化安全教育研究”（项目编号：2016ZQGG004）； 2019年度广西职业教育教学改革研究项
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数字资源教学是现代语言教育中的一种有效的教学尝试，数字资源模式可提高英语学习者的语言水平，培养二语习得者的英语学科核心素养，有利于改善英语课堂教学效果。多模式教学能为学习者提供更多表达想法的渠道，同时激发他们自主调查和研究。与传统教学不同，数字资源化英语课堂教学可以提升学习者的积极性和创新能力，增加学生的融入度和参与度，提高其学习和应用能力。因此，数字资源的推广对于英语课堂教学模式改革大有裨益。
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