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数学思维以数学知识为思考对象。初中几何课程以几何概念、图形性质和关系等为载体,培养学生逻辑思维、直观想象思维、合情推理等数学思维。教师研读教材,精心设计教学方案,在课堂上多采用操作实践,激发学生创新思维发展,结合具体课程特征和技术手段,往往可以达到传统手段意想不到的效果。
几何教学中的数学思维方法要素
【摘 要】
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数学思维以数学知识为思考对象。初中几何课程以几何概念、图形性质和关系等为载体,培养学生逻辑思维、直观想象思维、合情推理等数学思维。教师研读教材,精心设计教学方案,
【机 构】
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秦皇岛市第16中学
【出 处】
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教育实践与研究(B)
【发表日期】
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2017年09期
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