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听、说、读、写是学生语言表达的基本技能，特别在“听说领先、读写跟上”的指导下，尤其关注学生听和读的技能培养，让学生在语言接受和表达中积淀足够的技巧和方法。围绕听的情境、素材、跟读等活化教学过程，引导学生在主动尝试中形成丰富语感。注重读的多样化，突出互动指导和协作配合，引导学生在深入体味中掌握规则。突出品析指导，便于学生在主动尝试探索中提高语言表达综合运用力，促进英语素养内化生成。