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病理学是基础医学与临床医学之间的桥梁，在医学教育中具有举足轻重的地位。病理学实验课教学是病理学教学过程中的重要组成部分，在病理学教学总学时中占1／3或以上的比重。它的主要任务有二：一是让学生通过对人体病理组织、器官标本、切片的实物观察和临床病理讨论，验证、补充、巩固理论课所学知识，加深对理论课知识的理解、掌握、运用；二是使学生在实验教学过程中，循序渐进地养成科学的观察能力、思考能力、分析能力和解决问题的能力。为临床各科的学习和今后从事临床工作打下坚实的基础。因此，病理学实验教学在学生能力和索质培养方面，具